Recuerdo político y universitario en el Centre Cultural La Nau y que fueron, a su manera, maestros de ciudadanía.

Fotos: Universidad de Valencia 

Pese a la terrible circunstancia compartida de la muerte de los tres profesores universitarios protagonistas de esta exposición (Manuel Broseta, Ernest Lluch y Francisco Tomás y Valiente), lo que se pretende es enfatizar su vida y obra, ofrecer al visitante la posibilidad de acceder a sus amplias aportaciones tanto a la vida universitaria como a sus aportaciones a la democracia y a la convivencia. Fueron los tres relevantes profesores y destacados políticos, comprometidos con la democracia en la época tardofranquista y partícipes de primer plano en la construcción de la democracia que ahora compartimos.

Por eso creemos que en esta exposición, explorar las posibilidades educativas de su vida y obra y difundir ambos aspectos, es la mejor aportación que se pueda hacer para rememorar a los tres profesores. Y rememorar en este caso es una manera de continuar su compromiso y su competencia. Se trata de incorporar los principios por los que se rigieron y por los que lucharon estos profesores a nuestra actividad concreta.

El principal objetivo, pues, de la exposición es reflexionar sobre la vida y obra de los profesores Broseta, Lluch y Tomás y Valiente, destacando tanto su aportación como universitarios en sus respectivos campos de especialización y la formación de discípulos, como su praxis de ciudadanos que apostaron por la democracia. La trayectoria académica y política, pues, son el núcleo de la narración que se propone.

Los tres pertenecen a la misma generación: nacen en 1932 (Broseta y Tomás y Valiente) y en 1937 (Lluch). Estudian en la Universidad de Valencia (Derecho) y Barcelona (Económicas) en los años cincuenta (1950-55 y 1956-61). La generación  de los “estudiantes con inquietudes”, de la que son representativos. Esta generación de universitarios que se caracteriza, principalmente, por superar con su propio esfuerzo la mediocridad y el aislamiento cultural que había impuesto al país la dictadura. A estos estudiantes se les ha llamado a veces la “generación del 56”, aludiendo a la fecha de las primeras acciones que protagonizaron.

Pertenecen a la generación de universitarios que, ya catedráticos, renovaron el saber: de la historia política de corta mirada pasaron a la historia social; buscaron la razón práctica del derecho y vieron en él instrumento para defender a los ciudadanos y la justicia.

Apostaron por la democracia con flexibilidad de ideas, lucidez crítica y sentido de la oportunidad. Se implicaron en la conquista de la democracia, como estudiantes, como profesores, como “decanos demócratas”, como independientes, simpatizantes o comprometidos en organizaciones de la oposición. Cuando llegó la democracia, cada uno con su libertad y siguiendo sus ideas optaron por el compromiso con el socialismo dos de ellos y el tercero por el centrismo.

Los tres vivieron con vocación y plenitud su vida. Fueron académicos, intelectuales y políticos con la fuerza de la convicción más profunda. Tuvieron sus ideas, compartidas o propias, y las defendieron dialécticamente a fondo.

En fin, los tres conocieron un trágico final. Pero, sin omitirlo, creemos más interesante y cívicamente más relevante subrayar su vida, su aportación a la convivencia cívica, a la construcción de la democracia, al diseño del mapa autonómico, a la sanidad universal… El factor humanista los empujó toda su vida: en sus “inquietudes” de estudiantes, en la renovación de saberes como catedráticos y en la política como ciudadanos. De acuerdo con lo expuesto, la exposición se está organizada en cuatro grandes secciones temáticas: a) Estudiantes con inquietudes; b) Maestros universitarios; c) Ciudadanos y políticos; d) Referencia y memoria.

Organiza: Vicerectorat de Cultura i Igualtat de la Universitat de València

Colaboran: Fundació Manuel Broseta, Fundació Ernest Lluch, Fundació General UV, Ajuntament de Valencia y Agencia EFE